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一、教学指导思想和目的要求
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六届四中、五中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，以理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养为基本教学内容，紧密结合当前形势和任务，对关系我省、我市改革和发展的重大问题进行深入思考和研讨。通过学习和研讨，提高学员的马克思主义理论素养、政治素养，增强学员的党性修养和党性觉悟，提高组织、协调、调研、决策能力，始终保持共产党员的先进性，进一步解放思想，干事创业，加快发展，为实现市委、市政府确立的“一个目标、两个确保、五个新突破”贡献力量。
二、课程设置和教学内容
根据教学指导思想，按照系统学习基本理论、掌握必备知识、加强党性锻炼、提高领导能力的教学要求，体现新时期党校教育方针，具体设置如下课程和内容：
（一）必修理论
1、基本理论与重大问题
（1）马克思主义基本问题
（2）毛泽东思想基本问题
（3）邓小平理论基本问题
（4）“三个代表”重要思想基本问题
（5）胡锦涛同志“七一”讲话精神
（6）树立和落实科学发展观
（7）大力加强党的执政能力建设
（8）提高执政党应对国际局势和处理国际事务的能力
（9）提高党发展社会主义民主政治的能力
（10）提高党构建社会主义和谐社会的能力
2、当代世界与综合知识
（1）当代世界经济
（2）市场经济地位：贸易摩擦的新焦点
（3）当代世界法律
（4）我国法制建设的理论与实践
（5）依法行政的相关问题
（6）当代民商法简介
（7）中国近代社会思潮
（8）人民代表大会制度
（9）社会保障制度改革与建设
（10）公共服务与服务型政府
（11）当前的收入分配结构及其调整
（12）企业技术创新
（13）房地产业发展走向
（14）计算机应用
（15）日常交际英语
3、战略思维与市情研究
（1）“十一五”规划专题辅导
（2）“十一五”中国经济社会发展的几个重大矛盾问题
（3）科学的人才观与人才强国战略
（4）新农村建设与农业“三化”
（5）关于社会主义文化建设
（6）潍坊市加强党的执政能力建设的实践与思考
（7）潍坊市沿海经济开发战略问题的思考
（8）潍坊市情及发展战略研究
4、党性修养与党性分析
（1）学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章
（2）树立和践行社会主义荣辱观
（3）加强党的廉政建设
（4）国外发展观的演进与我党发展观的转变
（5）干部考核制度改革
党性修养和党性锻炼贯穿于整个教学的全过程。通过专题辅导、研讨交流、学员论坛、社会考察、《党章》学习教育、“三会一课”、撰写党性分析报告等多种形式进行党性锻炼，不断加强党性修养，保持共产党员的先进本色。
（二）菜单选学
菜单专题库，共九大类221个专题（详见31页）。党校将为各班提供有针对性的班级课程菜单供各班学员选择，具体安排由教务处根据各班大多数学员的自主选择情况确定。另外，党校还安排部分远程教学（录像）和社会考察。
在全部教学过程中，把《邓小平文选》第三卷、党的十六大报告、《“三个代表”重要思想学习纲要》、十六届三中、四中全会《决定》、五中全会《中共中央关于制定国家经济和社会发展第十一个五年规划的建议》及《江泽民文选》作为主要通读、精读书目，写出一万字以上的读书笔记。
三、学制和具体时间安排
学制三个月，其中在党校集中学习2个月，回原工作岗位开展社会实践和调查研究1个月。2006年9月19日开学，11月22日结业。
四、教学方针和方法
认真贯彻理论联系实际的教学方针，紧密联系国际国内形势变化和发展的实际，联系我市经济建设和改革开放的实际，联系干部群众的思想实际和工作实际；坚持以学员为本，按需施教的原则，采取必修理论和菜单选学相结合的形式，发挥学员学习主体作用，提高学习效果。
在教学方式方法上，大力推进研究式教学，坚持“精、深、实、新”的教学原则，尊重领导干部学习规律，采取启发式、案例研讨式、现场教学等教学方法。在学员学习方法上，提倡学员研究式学习，加大学员小组研讨、班级交流力度；精心组织学员论坛；采用“问题解决式”学习形式，即各班教学负责人将学员带来的问题分类整理并划分小组，进行课题调研，最后形成成果，结集出版。学校将优秀论文向市委市政府有关部门推荐。总之，发挥教和学两方面的积极性，做到教学相长，学学相长。
五、管理方法和考核方式
树立从严办学的思想，对学员进行严格管理、考核，突出人性化管理。在校委的领导下，成立学员党支部，配备支部书记、教学负责人。进修班采用综合考核方式，实行百分制，主要考核学习效果、党性锻炼、出勤情况等，成绩记入本人学籍登记表并转存个人档案，考核合格者颁发结业证书。进修班开展评选“优秀学员”、“十佳学员”活动，并给予表彰，颁发荣誉证书，将“优秀学员”、“十佳学员”荣誉转存个人档案。 |
